文化の風をシボラに! 平安歌人と未開部族のケミストリー。
- 担当マスター
- 萩栄一
- 主たる舞台
- シボラ
- ジャンル
- 学園生活
募集スケジュール
参加者募集開始日 |
参加者募集締切日 |
アクション締切日 |
2012-02-05 |
2012-02-07 |
2012-02-11 |
リアクション公開予定日
募集時公開予定日 |
アクション締切後 |
リアクション公開日 |
2012-02-22 |
2012-02-29 |
2012-02-29 |
サンプルアクション
(シナリオ参加者の方にお願い、サンプルアクションの具体的な内容を補完していただけないでしょうか)
(サンプルアクション名の下の四角をクリックするとでてくる「部分編集」をクリックすると登録できます)
(もしくはサンプルアクション登録用掲示板へお願いします。)
+
|
... |
- ▼プレイヤーの意図
- 理系キャラをアピールしたい
- ▼キャラクターの目的
- 理科を教える
- ▼キャラクターの動機
- 科学の不思議を教えたいから
- ▼キャラクターの手段
- 掲示板でグループ組んで、色々な実験を協力しながら教えられたらいいな。
- 僕はリトマス試験紙を使って実験するよ。
- いろんな液体につけて酸性なのかアルカリ性なのかとかそういうの。
じゃあまず、服を脱ぎます。
そして試験紙を体中に貼りつけて(もちろん大事なところは試験紙で隠すよ!教授が見てるから!)、
食塩水を頭からバシャーン!
はい、何も変化ないね!
そう、人はこんなことじゃ変わらないってことだよ!
いや待てよ、体の一部が変化した!食塩水を頭からかぶると、色は変わらないけど大きさや硬さは変わるのか!
これってトリビアになりませんか?
(体の一部が変化した!のあたりでパートナーに引っぱたかれ、教室から退場させられます)
|
+
|
... |
- ▼プレイヤーの意図
- 式部とキャラを絡ませたい
- ▼キャラクターの目的
- 紫式部の講義を聞く
- ▼キャラクターの動機
- 式部を困らせたかったから
- ▼キャラクターの手段
- わーい、式部先生の恋愛講義だ!
- ねえねえ、早速質問!はいはいっ、はーい!
- 式部先生って恋愛経験豊富なの?
- あれ、顔が真っ赤だよ先生?
- おかしいなー、先生くらいの人ならあんな恋やこんな恋もしてきたんでしょ?
- ほら先生、教えてよ。一体何人を虜にしてきたのさ?
- え?先生をからかうんじゃありませんって?
- やだな先生、からかってなんかないよ。マジだよ。俺マジで先生のこと知りたいよ。
- 昨日も先生のアパートの窓、外から眺めてたよ。
- 望遠鏡で。午前二時頃。見えないものを見ようとして。
- ほら僕にも放課後の課外授業してよ先生。
|
+
|
... |
- ▼プレイヤーの意図
- 清少納言のキャラを見てみたい
- ▼キャラクターの目的
- 清少納言に話を聞く
- ▼キャラクターの動機
- 理由をちゃんと訪ねたいから
- ▼キャラクターの手段
- なんでこんなことするんだ!
- 不良か!
- 尾崎豊か!
- あ、リアクションにこれ出せないから尾崎とか書かないでね!
- なんでこんなことするんだ!
- 君だって立派な歌人だろう?
- 正々堂々、歌で勝負すればいいじゃないか!
- いや今詠んでるとかそういうことじゃなくて!
- 子供か!
- 構ってもらえなくて拗ねてる子供か!
- もういい、そっちがその気ならこっちも歌ってやる!
- 俺の声でお前の声をかき消してやる!
みたいな感じで、大声で歌います。
結果的に自分が一番うるさくなり、注意を受けます。
もしできるなら少納言と一緒にバケツ持って廊下に立ちたいです。
|
+
|
... |
- ▼プレイヤーの意図
- 何かを教えるより一緒に遊ぶタイプのキャラなので
- ▼キャラクターの目的
- 放課後、両部族と遊ぶ
- ▼キャラクターの動機
- 馬鹿騒ぎしたい
- ▼キャラクターの手段
- 授業があるってことは、もちろん放課後もあるってことよ!
- 放課後ってのは、遊びの時間なの!
- ということで、かくれんぼしましょかくれんぼ!
- ってダメじゃん!パパリコーレの服目立ちすぎてゲームになんないじゃん!
- うー仕方ない、かくれんぼは撤回!
- 縄跳びしましょ縄跳び!
- 放課後の女子って言ったら縄跳びなのよ!
- みんな自由に技考えたりして遊びましょ!
- ちなみにあたしの得意技は「二重後ろひねり乙女」よ!
- え?どうやるのって?
- それはね、まず腰を思いっきり150度くらいねじってから縄跳びを後ろに回して、
- 乙女の如く片足をぴょんと立てた状態で縄を……あうおおおっ!
- 折れた!今あたしの腰ボキッって言った!
- うお、うおおおおおお!
-
-
|
+
|
... |
- ▼プレイヤーの意図
- パラ実キャラなので
- ▼キャラクターの目的
- 清少納言と一緒に授業の邪魔をする
- ▼キャラクターの動機
- 授業なんかさせたくないから
- ▼キャラクターの手段
- 少納言の目的とか関係ねえ!
- 俺も一緒になって授業の妨害をするぜ!
- ということで、手段は主にドラムだ。
- なぜなら俺は、ドラマーだからだ。
- エイトビートを刻んで、みんなが授業に集中できないよう爆音を奏でてやるぜ!
- 時にはスティックをくるくる回してみんなの気を引くぜ!
- さあノッてきた、おいお前ら、ヘッドバンギングだ!
- ただし、あんまり首に負担はかけないようにな!
- エーックス!
- あ、これもたぶんギリギリな気がする。
|
その他補足等